做好“一根针” 练准“绣花功”

城关中心校 刘振 王洪振

上面千条线，下面一根针。

从《城关教育信息》可以看出，每天都有新工作，每周都有新内容。各级部门的政策，最后都要通过校长这“一根针”进行组织、传达和落实。校长作为政策最后一公里的执行者和落实者，工作繁忙，责任重大。那么校长如何做好“一根针”，练准“绣花功”，为郸城绚丽多彩的教育蓝图，飞针走线、纤云弄巧，“绣好”自己的“针线活”呢？

学校学校，以学立校，抓住主要“绣花”事。校长如果没有清晰的思路，“眉毛胡子一把抓”，是难以解决千头万绪的内外工作、纷繁复杂的现实问题的。不管做什么，都要从全局的角度进行规划，“分清轻重缓急，设计先后顺序，要务优于急务，选择优先速度”。

对学校来讲，“学”就是主要事，是“立校”之本。一是抓教学。“教学”是学校的中心工作，“质量”是学校的生命线，只有务本求实抓教学、追赶超越提质量，力争办出教育特色，塑造教育亮点，打造教育品牌，增强学校软实力，才能“招得来、留得住，教得好”学生。二是抓学习。校长的思路决定学校的出路，所以校长无论再忙，也要抽出时间去学习。要向理论学。校长必须认真学习业务知识；及时学习上级文件，吃透政策，提高政策理解力和执行力。要向师生学。校长要深入师生，虚心请教，真心实意地听取意见和呼声，不断总结新经验、新办法，在服务师生、服务学校中不断提高管理能力。

管理管理，科学梳理，精细具体“绣花”事。好校长可以带出一个好学校，但好制度可以延续一所好学校。校长要集思广益，规范学校管理、明确管理目标、细化管理单元、改进管理方式、落实管理责任，将管理精细化、具体化、明确化，确保管理高效、准确、到位。使每一位教师在每一个岗位上都尽心尽职，把每一项具体的工作都做对做好，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，做到“人人有事做，事事有人做”、“抓住不落实的人，落实不落实的事”。这样一来就能变为一人操心为大家操心，人人参与管理，处处都有管理，事事落实管理，才能使学校稳步前进。 

干部干部，干字当先，带头干好“绣花”事。校长是学校发展的引领者,是学校师生的"主心骨"。校长的思想言行、综合素质、工作作风直接决定着一所学校的发展。“校长带好头，教师有干头”。如在均衡迎验时，各校经费一时到不了位，工作难以进行，很多校长主动垫上；学校改造中的装、搬、抬、扛等体力活，很多校长冲锋在前……正是因为有轻伤不下火线的孙玉祥、以校为家的刘慧君等一个个敢于当先、带头攻坚的学校领导，所以我们打赢了均衡迎验攻坚战。朱校长多次强调看齐意识，就是要我们校长带好头、领好路、走好步，凝心聚力打好城关教育赶考路上的每一场战役。

领导领导，正确引导，确保“绣花”不出事。如今家长、教师的思想观念已发生了深刻的变化，自我意识、法律意识日益增强，在这种情况下，简单地靠发号施令、下发文件、颐指气使等方式已难以令各界接受、信服。干事的最终目的是为了教育发展，如果事情干成了，却没有达到最终的效果，甚至朝着相反的方向发展，造成社会负面影响、家长时有怨言、学校一盘散沙、教师多有反对、学生纷纷转学，那最后就是得不偿失了。所以校长要改变工作作风和方式，以教育为主、引导为主、服务为主，以诚待人，以理服人，家长才会自觉主动配合工作，教师才会真情实意教书育人。

干事不出事，需要校长的责任意识和担当精神。校长在干事过程中，要时刻保持清醒和谨慎，无论遇到什么样的问题，都不能等靠推，而要勇于负责、及时调节、妥善应对，做到不折腾、不挑事、不怕事，把“担当”二字切实放在心上、扛在肩上，为城关教育稳健发展创造碧水蓝天的纯净环境生态。

作为学校管理领导干部，就应该做到“学校”、“管理”、“领导”、“干部”的要求，当好“下面一根针”，练好“全套绣花功”，引好“上面千条线”，牢记使命，不负重托，开拓创新，扎实工作，奋力开创城关教育工作新局面！